ইংলিশ একটি ভাষা। ৩-৪ মাসের একটি কোর্স করে এই ভাষা আয়ত্ত করা যায়, ইংরেজিতে অনর্গল কথা বলা যায়,লিখা যায়। একজন মানুষ যদি ইউরোপের কোনো রাষ্ট্রে ১-২ বছর অবস্থান করে সে ও ইংরেজিতে অনর্গল কথা বলতে পারে। কিন্তু, এদেশের শিক্ষা প্রতিষ্ঠান প্লে থেকে শুরু করে ইন্টারমিডিয়েট পর্যন্ত ১২-১৪ বছরে ও ইংরেজি ভাষাটা শিক্ষার্থীদের মগজে ঢুকাতে ব্যর্থ। যে ভাষাটি নাকি ৩-৪ মাসে শিখা যায় অথচ এদেশের স্কুল, কলেজ ১২-১৪ বছরে ও শিখাতে অক্ষম। এর দায়ভার কার? অবশ্যই এদেশের এডুকেশন সিস্টেমের। কীসের নাকি গ্রামারের রোলস মুখস্থ করায়!! 

এভাবে কী একটি ভাষা শিখা যায়?? একজন শিক্ষার্থীকে যখন একটি প্যারাগ্রাফ,বড় বড় রচনা আর ডায়ালগ মুখস্থ করতে বাধ্য করা হয় এর চাইতে বড় মানসিক পীড়া  আর হয় না। যে ভাষা একজন মানুষ বুঝতে পারে না, নিজে থেকে লিখতে পারে না  তা মুখস্থ করতে বাধ্য করা সম্পূর্ণ মানসিক অত্যাচার। প্রতিটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে  ইংলিশ স্পোকেন এর কোর্স চালু করতে হবে। শিক্ষার্থীদের শিখাতে হবে কীভাবে ইংরেজিতে কথা বলতে হয় লিখতে হয়। কিন্তু, এদেশের শিক্ষা ব্যবস্থায় শিক্ষার্থীদের গ্রামারের নিয়ম, রচনা, অনুচ্ছেদ, এপ্লিকেশন জোর করে মুখস্থ করানো হয়। যে কারণে, ১২-১৪ বছরে ও একটি ভাষা শিখতে পারে না। এ সাধারণ বিষয়টা এদেশের শিক্ষাবিদ,শিক্ষামন্ত্রীদের মাথায় আসে না। এদেশে আজ পর্যন্ত কোনো শিক্ষিত লোক শিক্ষামন্ত্রী হয় নি।