শ্রেণি পাঠ প্রাণবন্ত ও আকর্ষণীয় করার কৌশলঃ

# শ্রেণিতে প্রবেশ করে শিক্ষার্থীদের সাথে সালাম ও কুশল বিনিময়, আঞ্চলিকতা পরিহারপূর্বক শিক্ষার্থীদের তুচ্ছতাচ্ছিল্য না করা এবং তুই না বলে নাম ধরে ডাকা ; 

# শিক্ষকদের রুচিসম্মত পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন পোশাক পরিধান করে আসা

# শ্রেণি ব্যবস্থাপনা যেমনঃ দরজা-জানালা বন্ধ থাকলে তা খুলে দেয়ার ব্যবস্তা করা ও শিক্ষার্থীরা এলোমেলো ভাবে বসে থাকলে তা বিন্যাস করা, শ্রেণির অভ্যন্তরে ময়লা- আবর্জনা থাকলে তা নির্দিষ্ট স্থানে ফেলার ব্যবস্থা করা।

  #বোর্ডে পাঠের বিষয়, তারিখ লিখা। তবে শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন করে লিখলে ভালো হয়। যেমনঃ বলতো আজ কতো তারিখ? আজ আমরা কী পড়বো? 

# ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র প্রশ্ন করে পাঠ শিরোনাম ঘোষণা করলে পাঠ আকর্ষণীয় হয়ে ওঠবে;

   # বাস্তব শিক্ষা উপকরণ, পোস্টার পেপার উপস্থাপন করা যেতে পারে;

  # একক কাজ, জোড়ায় কাজ বা দলীয় কাজ দিয়ে সকল শিক্ষার্থীদের পাঠে অংশগ্রহণ নিশ্চিত করতে হবে। প্রয়োজনে সবল-দুর্বল সংমিশ্রণে দল গঠন করা যেতে পারে ; 

  # বিমূর্ত বিষয়গুলো মাল্টিমিডিয়া প্রোজেক্টর/ স্মার্ট বোর্ড / টিভি এর মাধ্যমে ছবি, ভিডিও, অডিও এর মাধ্যমে উপস্থাপন করলে পাঠ শিক্ষার্থীদের মধ্যে স্থায়ী হবে;

 # ধর্ম ও নৈতিক শিক্ষার প্রতি গুরুত্ব দিতে হবে। 

 # শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা বিকাশে গতানুগতিক বাড়ির কাজ না দিয়ে পারিপার্শ্বিক বিষয়কে গুরুত্ব দিয়ে বাড়ির কাজ দিতে হবে;

  # পাঠ শেষে পাঠ মূল্যায়ন করতে হবে; কোন শিক্ষার্থীকে নির্দিষ্ট করে প্রশ্ন না করে সকলের উদ্দেশ্যে প্রশ্ন করতে হবে। প্রশ্ন পদ্ধতি ছাড়াও বিভিন্ন কৌশল অবলম্বন করে মূল্যায়ন করা যেতে পারে। 

  # সর্বোপরি একবিংশ শতাব্দীর শিক্ষার্থীদের পাঠদানে একজন শিক্ষককে মানবিক ও Updated শিক্ষক হতে হবে;

  # পাঠ শেষে যুগোপযোগী একটা নৈতিক বাক্য উপস্থাপন করে ; হাসি-মুখে ধন্যবাদ দিয়ে পাঠ শেষ করা।