আলহামদুলিল্লাহ মহান আল্লাহ তায়ালার কাছে শোকরিয়া আমি প্রথম প্রাক প্রাথমিক ৪+ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের ক্লাস পরিচালনা করার সুযোগ পেয়েছি। শ্রেণিকক্ষটি সুন্দর, শিশুবান্ধব ও আকর্ষণীয় করে সজ্জিতকরণ কাজ চলমান। কক্ষটির মধ্যে থাকবে ৪টি কর্নার যথা- ১. কল্পনার কর্নার ২. বস্নক ও নাড়া-চাড়ার কর্নার ৩. বই ও আকার কর্নার ৪. বালি ও পানির কর্নার। কর্নারগুলোতে সংশ্লিষ্ট উপকরণ দিয়ে সজ্জিত করবো। প্রাক-প্রাথমিক শ্রেণির ক্লাস রুটিনটি অত্যন্ত চমৎকারভাবে করা হয়েছে যেখানে শিক্ষার্থীরা আনন্দসহকারে, কখনও নেচে-গেয়ে, অভিনয়ের মাধ্যমে কোনো কিছু শেখার সুযোগ পেয়ে থাকে। প্রতিদিন শিক্ষার্থীরা ২০ মিনিট নির্দেশনার খেলা এবং ২০ মিনিট ইচ্ছেমতো খেলার সুযোগ পেয়ে থাকে। ইচ্ছেমতো খেলায় তারা তাদের পছন্দমতো কর্নারে গিয়ে সংশ্লিষ্ট উপকরণ দিয়ে ইচ্ছেমতো খেলা করতে পারে। আর পড়া-লেখার ফাঁকে ফাঁকে যখন সে খেলার সুযোগ পেয়ে থাকে আর খেলা ও আনন্দের ছলে কোনো কিছু শিখে তখন সেই শিখনটি দীর্ঘস্থায়ী হয় আর সে শিখতেও আগ্রহী হয়। বিদ্যালয়ে নিয়মিত আসতে এবং এসে মজার মজার কাজগুলো করতে তাদের মধ্যে আগ্রহ দেখা দেয়। প্রাক-প্রাথমিকের শিক্ষার্থীরা নিজেই বিদ্যালয়ে আসার জন্য তার বাবা-মাকে তাগিদ দিয়ে থাকে। খেলা, মজা ও আনন্দের মধ্যে শেখা বর্ণ, ছড়া, গান, গল্প, অভিনয়, চারু ও কারু, প্রাক-গাণিতিক ধারণা, সংখ্যা, পরিবেশ, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, স্বাস্থ্য, নিরাপত্তা ও সমাপনী কাজগুলো তারা আয়ত্ত করে ফেলে। ফলে পরে যখন তারা প্রথম শ্রেণিতে ভর্তি হয় তখন সে পাঠদানের সঙ্গে নিজেকে খাপ খাইয়ে নিতে পারে। আর যখন সে বর্ণ, সংখ্যা চিনতে পারে বলতে পারে, ও লিখতে পারে তখন তার কাছে প্রথম শ্রেণির পড়াটা অনেক সহজ মনে হয়। আর এভাবে শ্রেণিভিত্তিক যোগ্যতাগুলো প্রথম শ্রেণি থেকেই আয়ত্ত করা সম্ভব হয়ে ওঠে। আর পরবর্তীতে এভাবে বিষয়ভিত্তিক অর্জন উপযোগী যোগ্যতা ও প্রান্তিক যোগ্যতাগুলো অর্জিত হয়ে যায়। প্রাক-প্রাথমিকে আমি শিক্ষার্থীদের সঙ্গে মেঝেতে বসে বিভিন্ন কাজ পরিচালনার মাধ্যমে ক্লাস নিয়ে থাকি এবং তাদের কাছে টেনে নেয় আদর করে নাচ-গান, অভিনয়ের মাধ্যমে এতে একজন শিক্ষার্থীর শিক্ষক ও বিদ্যালয়ভীতি সবই দূর হয়ে যায়।