শিক্ষা উপকরণের প্রয়োজনীয়তা

বিষয়বস্তু সহজ ও বোধগম্য করে:  শিখন শেখানো কাজে উপকরণের ব্যবহার করলে শিক্ষার্থীরা সহজে বুঝতে পারে এবং বিষয়বস্তু সম্পর্কে  তাদের ধারণা সুস্পষ্ট হয়।

 বিষয়বস্তুকে মূর্ত করে:  উপকরণ ব্যবহার করলে শ্রবণ-দর্শন ইত্যাদি ইন্দ্রিয়ের ব্যবহারের ফলে সুস্পষ্ট ও মূর্ত হয়ে ওঠে। ফলে শিখনের ক্ষেত্রে অভিজ্ঞতার মাত্রা প্রসারিত হয় এবং বিষয়বস্তু সম্পর্কে বিস্তৃত ধারণা লাভে সহায়ক হয়।

 শিখন দীর্ঘস্থায়ী করে:  উপকরণ ব্যবহারের ফলে শিক্ষার্থীরা দেখে ও শুনে শেখার সুযোগ পায়। এতে মুখ¯থকরার প্রবণতা কমে আসে এবং বিষয়বস্তু বুঝে আয়ত্ত করে। ফলে শিখন দীর্ঘস্থায়ী হয়।

 চিন্তা ও মননশক্তির বিকাশ:  শিক্ষা উপকরণ শিক্ষার্থীদের ভাবনাকে উদ্দীপ্ত করে। এটি তাদের পর্যবেক্ষণ, বিশ্লেষণ ইত্যাদি দক্ষতার বিকাশ ঘটায়।

পাঠে আগ্রহ সৃষ্টি:  শিক্ষা উপকরণ শ্রেণিকক্ষের একঘেয়েমিভাব দূর করে পাঠকে আকর্ষণীয় করে তোলে এবং শিক্ষা কার্যক্রমে গতিশীলতা নিয়ে আসে। বিভিন্ন ধরনের শিক্ষার্থীর মনে সঞ্চার করে উদ্যম ও অনুপ্রেরণা, যা তাকে পাঠের প্রতি আগ্রহী করে তোলে।

 পাঠ উপস্থাপনের সময় ও শ্রম লাঘব:  বলা হয় একটি চমৎকার ছবি হাজার পৃষ্ঠার বর্ণনার চেয়ে অধিক কার্যকর। ফলে শিক্ষা উপকরণ ব্যবহার করলে শিক্ষক খুব কম সময়ে ও কম পরিশ্রমে পাঠের বিষয়বস্তু  শিক্ষার্থীদের মনে গেঁথে দিতে পারেন এবং শিক্ষার্থীর আচরণে বাঞ্চিত পরিবর্তন আনয়ন করতে পারেন।