চ্যালেঞ্জ গেমঃ

শ্রেণি কক্ষে সকল শিক্ষার্থীদের শিখনফল সার্থকভাবে অর্জনের জন্য আমার উদ্ভাবিত এটি একটি সহযোগী ফলপ্রসূ শিক্ষন পদ্ধতি।এতে করে সকল শিক্ষার্থীদের মাঝে প্রতিযোগী মনোভাব গড়ে উঠে এবং পাঠের বিষয়বস্তু সহজে আয়ত্ব করতে পারে।এ ব্যবস্থায় সকল শিক্ষার্থী আত্ন মর্যাদার দিক থেকে নিজেকে সকলের মাঝে জানান দিতে গিয়ে পাঠের বিষয়বস্তু আয়ত্ব করে ফেলে।

খেলার পদ্ধতিঃ

টপিক নির্ধারণঃ এ খেলা কোন বিষয়ের উপর হবে তা আগের দিন সকল কে নির্ধারণ করে বলে দিতে হয়।ফলে উক্ত বিষয় বস্তু সকলে আয়ত্ব করে আসে।

দল গঠন ও দলপতি নির্ধারণঃ এব্যবস্থায় শ্রেণি কক্ষের সকল শিক্ষার্থীদের দুইটি দলে ভাগ করা হয় ও ভাগ করে তাদের সম্মতিতে নিজ দলের দলপতি নির্ধারণ করা হয়।

প্রশ্ন সংখ্যা নির্ধারণঃ প্রত্যেক দল কতটি করে প্রশ্ন করবে ও কয়টির উত্তর দিতে পারবে তা আগেই নির্ধারণ করে খেলা শুরু করতে হয়।

প্রশ্ন আহবানঃ দল গঠনের পর দলপতি নিজে বা তার মনোনীত কেউ অথবা স্বইচ্ছায় কেউ পূর্ব নির্ধারিত বিষয়ের উপর অপর দলের বন্ধুকে নাম ধরে প্রশ্নের উত্তর দিতে আহবান করবে। উল্লেখ্য চালাক শিক্ষার্থীরা প্রতিপক্ষ দলের অপেক্ষাকৃত দুর্বল শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন করে

নম্বর বণ্ঠনঃ উত্তর দিতে পারলে নম্বর পাবে ২ আর না পারলে পাবে ০ এরপর যে প্রশ্ন করবে তাকেও উত্তর দিতে হবে সে যদি পারে তাহলে পাবে ১ আর না পারলে সে পাবে -১

জয় পরাজয় নির্ধারণঃ নম্বর যোগ করে যোগফলের উপর জয় পরাজয় নির্ধারণ করে ফলাফল ঘোষণা করতে হয়।

এই গেমের অর্জনঃ

১) শ্রেণি কক্ষে সকলেই সক্রিয় থাকে।

২) নিজ দলকে জিতানোর জন্য অপেক্ষাকৃত দূর্বল শিক্ষার্থীদের পাঠের বিষয়বস্তু বুঝাতে সকলে সাহায্য করে।

৩) তাদের মধ্যে  প্রবল প্রেষণার সৃষ্টি হয়।