এনভয় (ENVOY) শিখন কৌশল মূলত একটি সহযোগিতামূলক বা কো-অপারেটিভ লার্নিং পদ্ধতি, যেখানে শিক্ষার্থীরা একে অপরের কাছ থেকে তথ্য আদান-প্রদান করে। এটি শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থীদের যোগাযোগ দক্ষতা বৃদ্ধি এবং কোনো বিষয়কে গভীরভাবে বোঝার জন্য দারুণ কার্যকর।

এই কৌশলের মূল প্রক্রিয়াটি নিচে সহজভাবে আলোচনা করা হলো:

এনভয় (ENVOY) পদ্ধতির ধাপসমূহ

১. দল গঠন: প্রথমে পুরো শ্রেণিকে কয়েকটি ছোট ছোট দলে (যেমন: ৪-৫ জন করে) ভাগ করা হয়। প্রতিটি দলকে একটি নির্দিষ্ট বিষয় বা পাঠের অংশ নিয়ে কাজ করতে দেওয়া হয়।

২. বিশেষজ্ঞ তৈরি: প্রতিটি দল তাদের জন্য নির্ধারিত বিষয়টি নিয়ে নিজেদের মধ্যে আলোচনা করে এবং বিষয়টিতে দক্ষতা অর্জন করে। তারা নিশ্চিত করে যে দলের সবাই বিষয়টি ভালোভাবে বুঝেছে।

৩. দূত (Envoy) নির্বাচন: প্রতিটি দল থেকে একজনকে 'এনভয়' বা 'দূত' হিসেবে নির্বাচন করা হয়। এই দূতের কাজ হলো নিজের দলের অর্জিত জ্ঞান অন্য দলকে জানানো।

৪. তথ্য আদান-প্রদান:

• প্রতিটি দলের দূত অন্য একটি দলে চলে যান।

• সেখানে গিয়ে তিনি নিজের দলের মূল ভাবনা বা সমাধানগুলো উপস্থাপন করেন।

• অন্যদিকে, ওই দলের বাকি সদস্যরা দূতের কথা মনোযোগ দিয়ে শোনেন এবং প্রশ্ন করেন।

  
  

৫. মূল দলে প্রত্যাবর্তন: নির্দিষ্ট সময় পর দূত নিজের মূল দলে ফিরে আসেন। তিনি অন্য দলে গিয়ে যা যা শিখলেন বা যেসব নতুন তথ্য পেলেন, তা তার নিজের দলের সদস্যদের সাথে শেয়ার করেন।

এই কৌশলের সুবিধা

• সক্রিয় অংশগ্রহণ: ক্লাসের প্রতিটি শিক্ষার্থী কোনো না কোনোভাবে আলোচনার সাথে যুক্ত থাকে।

• যোগাযোগ দক্ষতা: তথ্য উপস্থাপন এবং প্রশ্ন করার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের কথা বলার জড়তা কাটে।

• দায়িত্ববোধ: দূত হিসেবে শিক্ষার্থী যখন অন্য দলে যায়, তখন তার মধ্যে নেতৃত্বের গুণাবলি এবং দায়িত্ববোধ তৈরি হয়।

• গভীরভাবে শেখা: কোনো বিষয় অন্যকে বোঝাতে গেলে নিজের ধারণা অনেক বেশি পরিষ্কার হতে হয়, যা দীর্ঘস্থায়ী শিখনে সাহায্য করে।

শিক্ষকের ভূমিকা

শিক্ষক এখানে মূলত একজন সহজতরকারী (Facilitator) হিসেবে কাজ করেন। তিনি সময় নিয়ন্ত্রণ করেন, প্রতিটি দল ঠিকমতো কাজ করছে কি না তা পর্যবেক্ষণ করেন এবং প্রয়োজনে অস্পষ্ট বিষয়গুলো বুঝিয়ে দেন।